|
Sparebanken Møre og MFKs Distriktsturné
 |
| Fra første fotballskole og distriktsturnebesøk i 2009 hos IL Ravn |
I løpet av de ti besøkene var rundt 1.000 barn innom fotballskole med MFK-spillerne som instruktører. Stedene som ble besøkt i 2009 var fra Søvik i sør via Vatne, Harøy, Midsund, Eide, Eidsvåg, Averøy, Bøfjord og Kristiansund til Tustna i nord.
Turneen var en stor suksess med bred mediadekning på alle steder. Turneen ble omtalt i TV2, NRK, Adresseavisen, Romsdals Budstikke, TVSunnmøre, TK TV, Tidens Krav og i en rekke lokalaviser.
” I det store og hele lot vi oss sjarmere av støtteapparat, trenere og spillere fra Molde FK. Stort engasjement, blide fjes og sympatiske karer. Molde FK skaffet seg mange nye fotballvenner på Sunnmøre i går. Dette var et tiltak som fylkets 2 andre toppserielag (Aafk og Fortuna) med fordel burde ha adoptert…” www.il-ravn.no
”Dette var en stor dag for både de som spilte kampen og for alle som så på og deltok på fotballskole i hallen. En av de største dagene i Eide Omegn Fotballklubbs historie!” www.eofk.net
”Ja, vi elsker Molde! Har du sett maken til spill? Molde er Norges nye kjæledegger i fotball! … Og vet du hva? Onsdag kommer Norges beste fotballlag til Tustna og Høgda Stadion. Stjernene er ikke større enn at de stiller opp med fotballskole for unge talenter i Aure.” Rune Edøy, Tidens Krav
|
|
 |
8 besøk i 2010
 2. mars: Clausenengen FK - Kristiansund, trening og fotballskole 28. april: IL Bryn – Fræna, fotballskole og kamp mot sammesatt lag fra Fræna 1. juni: Skåla IL - Molde, fotballskole og kamp 22. juni: Surnadal IL - Fotballskole og kamp/trening, gress 7. september: Åndalsnes IF - Rauma, fotballskole og kamp 12. oktober: Fotballskole og kamp, kunstgress
To datoer settes opp ut fra spilleplan.
|
|
 |
Turneens samarbeidspartnere
 Sparebanken Møre er turneens hovedsamarbeidspartner og vil være til stede på de fleste av våre besøk i 2010.
|
|
 |
Bunnpris er samarbeidspartner med distriktsturneen.
|
|
 |
Umbro er samarbeidspartner og utstyrsleverandør til distriktsturneen.
|
|
 |
|
|
|
|
|